废除传统测试——培养发明家的人工智能教室，而非齿轮

文章论述了美国教育体系培养的是顺从的“齿轮”而非有创造力、批判性思维的人才，人工智能通过自动化日常脑力劳动暴露了这一不匹配。作者提议用以人工智能为驱动的项目式学习替代死记硬背任务，强调现实应用与创造力。