ClassGuard：拯救真实学习的人工智能

纽约一所公立高中的一名高年级学生描述了课堂上广泛使用聊天机器人，同学们将章节粘贴到人工智能中生成讨论注释，上传数学作业照片以获得逐步解答；这些行为使得捷径成为常态，助长作弊，扁平化讨论，消除截止日期的紧迫感，并鼓励学生为成绩外包思考，而不是培养内在的自律和更深入的学习。